TRF 6-18 vragenlijst
ASEBA vragenlijst TRF voor leerkrachten kinderen en jongeren
Met de Teacher Report Form (TRF) vragenlijst beoordeelt de leraar gedrag bij kinderen en tieners van 6 tot en met 18 jaar. De TRF (informatie leerkracht) biedt clinici een gestructureerd, empirisch onderbouwd instrument om het functioneren van het kind of de tiener systematisch in beeld te brengen, vanuit het perspectief van de leraar.
Contact opnemenIn het kort
Wat is de TRF (informatie leerkracht)?
De Teacher Report Form is een van de ASEBA-vragenlijsten en daarmee onderdeel van het geïntegreerde multi-assessmentsysteem. Het meet probleemgedrag en de schoolprestaties en/of -problemen van een kind of tiener. Deze versie is voor leerlingen van 6 tot 18 jaar; er is ook een versie beschikbaar voor kinderen van 1,5 tot 6 jaar. De vragen hebben betrekking op verschillende onderwerpen, zoals schoolvakken, toetsresultaten en algemeen gedrag.
Voor wie is de vragenlijst bedoeld?
De vragenlijst is bedoeld voor leraren of andere begeleiders/assistenten van kinderen en tieners van 6-18 jaar.
Onderdeel van ASEBA
De vragenlijst maakt deel uit van het ASEBA: Achenbach System of Empirically Based Assessment.
ASEBA is een reeks gestandaardiseerde vragenlijsten die worden gebruikt om emotionele, gedrags- en sociale problemen in kaart te brengen, evenals competenties. Dat kan gedurende de hele levensloop – van jonge kinderen tot oudere volwassenen. Er zijn verschillende versies beschikbaar die kunnen worden ingevuld door kinderen, leerkrachten, ouders of volwassenen. Het is daarmee een geïntegreerd, multi-informant beoordelingssysteem.
Andere ASEBA-vragenlijsten die beschikbaar zijn in Minddistrict zijn onder meer:
- C-TRF 1.5-5
- YSR 11-18
- TRF-6-18
- ABCL 18-59
- CBCL 6-18 jaar
- ASR (Adult Self-Report)
Waarom vragenlijsten in Minddistrict gebruiken?
Ken je onze vragenlijstenfunctionaliteit al? Hiermee kan er gebruik worden gemaakt van data voor betere behandelingen. De voordelen zijn:
- de antwoorden worden ingevuld in de app, dus het is overal te doen
- resultaten zijn gevisualiseerd in grafieken
- ook als reeks: 1x klaarzetten is genoeg
Maar dat is niet alles: via vragenlijsten bereiden we ons voor op gepersonaliseerde zorg.
Wat is de inhoud van de TRF (informatie leerkracht) en hoe gebruik je die?
De antwoorden op de vragenlijst kunnen gebruikt worden om te vergelijken met andere leerlingen waarover leraren dezelfde formulieren hebben ingevuld. Ook kunnen de antwoorden gebruikt worden om te vergelijken met andere informatie over dezelfde leerling. Doordat de vragenlijst de scores afzet tegen normgegevens, kan zij helpen onderscheid te maken tussen voorbijgaande verschijnselen en problematiek die nadere aandacht verdient - en zo bijdragen aan signalering en gerichte vervolgstappen. De vragenlijst maakt deel uit van het ASEBA (Achenbach System of Empirically Based Assessment), een geïntegreerd, multi-informant beoordelingssysteem.
Opbouw en afname
De vragenlijst vraagt eerst naar het adaptief functioneren van het kind met onderwerpen als schoolprestaties, passend gedrag en geluk. Daarna volgen stellingen over het kind die de leraar met "Helemaal niet" en "Een beetje of soms" of "Duidelijk of vaak" kan beantwoorden. Het invullen duurt 20 tot 30 minuten.
Schalen
Op basis van de antwoorden worden de volgende schalen berekend:
Adaptief functioneren:
- Schoolprestaties
- Hard werken
- Passend gedrag
- Leren
- Geluk
Syndroomschalen:
- Angst / Depressief
- Teruggetrokkenheid / Depressief
- Somatische Klachten
- Sociale problemen
- Denkproblemen
- Aandachtsproblemen
- Regels overtredend gedrag
- Agressief gedrag
Type problemen:
- Internaliserende problemen
- Externaliserende problemen
- Totale problemen
Aandachtsproblemen:
- Aandachtstekort
- Hyperactiviteit-impulsiviteit
DSM-schalen:
- Depressieve problemen
- Angstproblemen
- Somatische problemen
- Aandachtstekort
Andere:
- Traag cognitief tempo
- Obsessief-compulsieve problemen
- Stressproblemen
Scores en interpretatie
Voor elke schaal wordt een ruwe score berekend, die vervolgens wordt omgezet in een T-score en een percentielscore voor een eenvoudigere interpretatie. Deze vallen in een van de drie categorieën: normaal, subklinisch of klinisch.
Waar is de vragenlijst op gebaseerd?
Copyright T.M. Achenbach. Reproduced by permission under License Number 2017-0225. Nederlandse vertaling: F.C. Verhulst en J. van der Ende.
Vragen? Stel ze gerust!
Wil je deze interventie zelf ook gebruiken in je werk als hulpverlener? Of wil je meer informatie? Vraag het aan je accountmanager of neem contact met ons op.
